SEMANA lll

En esta tercera semana de clase hablamos sobre qué es el conocimiento o el saber, qué significa lo inductivo y lo deductivo, y cómo conocemos realmente lo que creemos saber. Reflexionamos sobre cómo el aprendizaje no se da de una sola manera, sino que depende de los distintos contextos en los que nos formamos. No todos aprendemos igual, ni interpretamos la realidad desde el mismo lugar.

El profesor también nos llevó a pensar en la importancia de conocernos a nosotros mismos. Nos hizo ver cómo nuestra identidad se refleja en las relaciones de poder que vivimos, en nuestros valores, en nuestra forma de pensar y en todo aquello que hemos construido a partir de nuestra memoria y experiencia personal. Entendí que lo que somos hoy es el resultado de lo que hemos vivido, de lo que recordamos y de cómo interpretamos esas vivencias.

Después, el profesor dio paso al profesor Fabio, quien nos habló sobre los Personal Learning Environments (PLE). Nos explicó que la memoria está ligada al pasado, pero que cada recuerdo tiene un sentido distinto según quien lo interprete. Nada es completamente neutro; todo tiene una perspectiva, una verdad construida desde la experiencia. La memoria no se forma de manera aislada, sino en comunidad, en relación con otros.

El profesor Fabio nos invitó a cuestionarnos más profundamente. Muchas veces creemos que nos conocemos, pero en realidad no comprendemos quiénes somos ni hacia dónde queremos ir. El taller que realizamos buscaba justamente eso: empezar a entendernos, reconocer nuestra manera de aprender y reflexionar sobre nuestra identidad. Más que una actividad académica, fue un ejercicio de introspección.